Lịch Sử Hình Thành Và Phát Triển Trường THCS Long Bình Tân

Thứ hai - 17/04/2023 14:45

Thông tin về lịch sử trường THCS Long Bình Tân
<Năm 2017 và cập nhật năm 2023>

Tập thể giáo viên trường THCS Long Bình Tân

1. Lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường:

Trường THCS Long Bình Tân hiện thân là trường phổ thông cơ sở Long Bình Tân được thành lập từ trước năm 1990, sau đó được tách ra và thành lập mới theo Quyết định số 1055/QĐ-UBND ngày 13/8/1990 của Ủy ban nhân dân thành phố Biên Hòa về việc thành lập trường phổ thông cấp 2 Long Bình Tân;

Qua 27 năm hình thành, nhà trường có những mặt phát triển rõ nét như:

Về cơ sở vật chất: Số phòng học ở thời điểm mới thành lập gồm 03 phòng học tại khu Long Điềm của trường phổ thông cơ sở Long Bình Tân cũ, không có phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng thiết bị, thư viện cũng như các phòng chức năng phục vụ công tác dạy và học, không có tường rào bao quanh khuôn viên trường;
Đến nay qua bốn lần nâng cấp và sửa chữa vào các năm 1994: xây dãy phòng học cấp 4 thêm 4 phòng học, năm 1999: xây dãy 1 trệt, 1 lầu gồm 6 phòng học và năm 2012: xây mới và cải tạo toàn bộ gồm có 18 phòng học, trong đó có 01 phòng được trang bị phương tiện phục vụ cho việc ứng dụng công nghệ thông tin ngay tại lớp học; 01 khu hành chánh gồm 9 phòng: thư viện, phòng hội đồng, phòng y tế, phòng thiết bị, phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng nghe nhìn, phòng vi tính, phòng truyền thống, phòng làm việc của tổ chuyên môn, phòng thực hành Lý - Công nghệ, phòng thực hành Hóa - Sinh và các trang thiết bị khác. Đến năm 2015 trường được xây mở rộng thêm 22 phòng học, 01 hội trường nhỏ 100 chỗ ngồi. Như vậy hiện nay:
Tổng diện tích khôn viên trường là 5246 m², trung bình 2,6 m²/ 1 học sinh, tổng số phòng học là 40 phòng, Trang bị thêm 02 phòng máy vi tính để giảng dạy môn Tin học từ nguồn xã hội hóa…. về cơ bản đáp ứng tương đối đầy đủ cho các hoạt động dạy và học của nhà trường tính đến thời điểm hiện tại;
Về qui mô trường lớp: ban đầu khi mới thành lập trường có 8 lớp/ 292 học sinh (trong đó có lớp phải học ca ba do thiếu phòng học). Tính đến nay toàn trường có tổng số lớp: 52 lớp, với tổng số học sinh là 2347 HS được chia ra như sau: khối 6 (13 lớp); khối 7 (11 lớp); khối 8 (15 lớp) khối 9 (13 lớp). Trong đó khối 6, 9 học buổi sáng; khối 7, 8 học buổi chiều;
Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: từ 15 cán bộ, giáo viên, nhân viên vào năm 1990, đến năm học 2022-2023 là 104 người, trong đó nữ là 84 (87,5%);
Hệ thống tổ chức nhà trường được bố trí như sau: Ban giám hiệu: 03; tổng phụ trách: 00; nhân viên thư viện: 01; nhân viên kế toán: 01; nhân viên văn thư: 00; giáo viên thiết bị: 01; nhân viên bảo vệ: 02; nhân viên y tế: 00 và nhân viên phục vụ: 00. Tổ chuyên môn có 6 tổ gồm: Tổ Ngữ văn-GDCD: 21; tổ Sử-Địa: 10; tổ Anh văn: 11; tổ Toán-Tin: 23, tổ Lý - Hoá-Công nghệ: 21; tổ Nhạc-Thể-Mỹ: 10;
Các tổ chức đoàn thể: gồm có Công đoàn cơ sở, Đoàn thanh niên, Đội TNTPHCM, Chi hội Chữ thập đỏ, Chi hội khuyến học và Hội đồng trường;
Toàn bộ nhà trường hoạt động dưới sự lãnh đạo của Chi bộ Đảng Cộng sản Việt Nam (gồm 60 đảng viên);
Điểm thuận lợi cơ bản của nhà trường về đội ngũ là: hầu hết giáo viên đều được đào tạo chuyên ngành sư phạm hệ chính quy; đạt chuẩn: 92 GV (95,83%); trong đó đạt bằng Thạc sĩ: 02 (2,08%). Đây chính là nền tảng vững chắc để mỗi giáo viên phát huy và nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng được yêu cầu giảng dạy và nghiệp vụ sư phạm;
Số giáo viên có tuổi đời từ 40 tuổi, tuổi nghề từ 10 năm công tác trở lên chiếm 26,3% , đây là kho kinh nghiệm nghề nghiệp, luôn có tinh thần trách nhiệm, hướng dẫn, dìu dắt lực lượng trẻ vươn lên. Sự phối kết hợp hài hoà giữa tuổi đời, tuổi nghề và giữa các vùng quê khác nhau đã tạo nên một môi trường sư phạm vừa có tính truyền thống vừa mang tính thời đại;
Bên cạnh đó lực lượng giáo viên trẻ của trường cũng chiếm một tỉ lệ khá lý tưởng, dưới 35 tuổi chiếm 75% đây là lực lượng năng động, sáng tạo kịp thời tiếp cận với cái mới, là lực lượng dự nguồn cho sự phát triển lâu dài và bền vững của nhà trường. Việc thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường được đẩy mạnh đã tạo niềm tin cho mọi thành viên, từ đó mà phong trào thi đua “Hai tốt” của trường được tiếp tục phát huy và ngày càng đi vào chiều sâu;
Công tác quản lý chuyên môn: ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng những quy định chung về chuyên môn như quy định về hồ sơ sổ sách, ra đề, chấm trả bài. Thiết kế hệ thống sổ sách sinh hoạt chuyên môn thống nhất, đồng bộ trong tất cả các tổ chuyên môn. Định kỳ kiểm tra rút kinh nghiệm và hàng năm tiếp tục bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tiễn và yêu cầu của ngành;
Mỗi tổ chuyên môn đều xây dựng kế hoạch và chỉ tiêu chất lượng theo đặc thù, năng lực, điều kiện của tổ và chất lượng học tập của học sinh thuộc bộ môn mình quản lý. Đây là yếu tố cơ bản giúp mỗi tổ tự đối chiếu, so sánh để phấn đấu thực hiện tốt các tiêu chí của mình;
Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trong cả năm và chương trình hoá theo biên chế năm học, toàn bộ chương trình này đều phổ biến cho toàn trường biết để mọi người tham gia. Mỗi tổ phối hợp giữa kế hoạch kiểm tra của tổ với kế hoạch thanh tra chuyên môn theo chu kỳ của ngành để xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ các thành viên trong tổ và được phân bổ theo từng tháng, từng tổ và thành viên đều biết chu kỳ kiểm tra của mình để chủ động tổ chức thực hiện. Hàng tháng họp đánh giá, rút kinh nghiệm và thông báo lịch kiểm tra trong tháng đó;
Trong những năm gần đây nhà trường đã quan tâm đầu tư, trang bị nhiều máy tính nối mạng ở hầu hết các phòng làm việc, thư viện, nhiều cổng wireless để giáo viên lấy thông tin trên Internet phục vụ nhu cầu dạy học và làm việc hàng ngày tại trường. Bên cạnh đó nhà trường đã trang bị 03 phòng bộ môn tin học với 74 máy tính nối mạng Internet và nhiều thiết bị CNTT để phục vụ cho yêu cầu dạy và học Tin học tại trường, đảm bảo cho toàn bộ học sinh khối 6,7,8,9 học tin học 100% và học sinh trong trường đều được học tin học theo chương trình chính khóa;
Hiện nay nhà trường đang sử dụng nhiều phần mềm quản lý học sinh, quản lý các kỳ thi, quản lý các thông tin giáo dục như phần mềm VEMIS, các phần mềm của SREM, phần mềm PMIC, phần mềm cơ sở dữ liệu ngành, phần mềm kế toán, phần mềm quản lý văn bản, phần mềm quản lý và kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên, phần mềm quản lý kết quả học tập của học sinh: Sổ liên lạc điện tử, sổ gọi tên và ghi điểm, học bạ điện tử, phần mềm chữ ký số, phần mềm giải quyết thủ yucj hành chánh cho học sinh chuyển trường, phần mềm xét duyệt tốt nghiệp và các phần mềm Excel khác phục vụ khá tốt cho yêu cầu sử dụng của thầy cô và nhà trường;
100% đội ngũ CB, GV và nhân viên của trường đều có máy tính và sử dụng máy tính để làm việc, tất cả giáo viên đều ứng dụng CNTT để soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học;
Chính nhờ sự quan tâm kịp thời của các cấp lãnh đạo địa phương, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Biên Hòa và sự nỗ lực của tập thể Hội đồng sư phạm trường, chất lượng dạy và học của nhà trường ngày càng đi lên. Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp thành phố đạt từ 20 đến 30% hàng năm. Tỷ lệ học sinh đánh giá hạnh kiểm khá tốt chiếm từ 85% trở lên. Học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến chiếm tỷ lệ trên 50% đến 60%. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS đạt trên 99% hàng năm;
Phong trào hoạt động của các đoàn thể: Liên đội nhiều năm đạt liên đội mạnh, chi hội chữ thập đỏ, chi hội khuyến học nhiều năm đạt tiên tiến, Công đoàn cơ sở đạt vững mạnh, Chi đoàn vững mạnh. Nhà trường phối hợp, tuyên truyền khá tốt công tác xã hội hóa giáo dục ở địa phương, ngoài việc tổ chức tuyên truyền trong học sinh, trong CMHS, phối hợp hoạt động giữa nhà trường và CMHS, tham gia các hoạt động của cấp ủy, HĐND, UBND và các đoàn thể ở địa phương để thông qua đó triển khai các chủ trương của ngành, của trường, giới thiệu và xin ý kiến lãnh đạo, phối hợp triển khai. Vận động CMHS tham gia quản lý, chăm lo giáo dục con em, góp phần chỉnh trang, phát triển CSVC nhà trường; phối hợp với địa phương xây dựng quy chế phối hợp quản lý, giáo dục TTATGT, an ninh trật tự, an toàn trường học, phòng chống tội phạm và bạo lực học đường v.v...;
Nhờ những hoạt động trên, phần lớn các chủ trương của ngành, địa phương, những công việc của nhà trường đều được triển khai khá tốt, ANTT, ATGT và nề nếp của nhà trường được giữ vững, hạn chế các tác động xấu vào nhà trường, trong những năm qua không có học sinh vi phạm phải đưa ra xử lý kỷ luật;
Thường xuyên tuyên truyền giáo dục việc giữ gìn, tôn tạo môi trường Xanh - Sạch - Đẹp trong học sinh, phân công các lớp trực vệ sinh, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh hàng tuần;
Phối hợp với tổ Thể dục, Đoàn, Đội tổ chức luyện tập, thi đấu, biểu diễn văn nghệ, TDTT trong trường, tham gia các hội thi do địa phương và ngành giáo dục tổ chức dành nhiều giải cao nhất là Hội khỏe Phù Đổng các cấp;

Đoàn, Đội hoạt động khá tích cực, triển khai đầy đủ chương trình hoạt động Đội, chương trình rèn luyện Đội viên, quản lý, điều hành các đội chuyên tự quản thi đua, tự quản nề nếp và ANTG thường xuyên hàng ngày. Triển khai đầy đủ các nội dung giáo dục Đội viên theo chủ điểm, nội dung các cuộc vận động, các ngày lễ lớn; phối hợp tổ chức nhiều hoạt động tuổi trẻ, nhiều hội thi văn nghệ, TDTT, trò chơi dân gian, các hoạt động ngoại khóa, chăm sóc bồn bông, cây cảnh v.v…;
2. Công tác xây dựng Đảng:
Ngay từ những năm đầu thành lập, trường chưa chi bộ. Đến năm 1998 đã phát triển được 2 đảng viên và sinh hoạt ghép với Chi bộ khu phố Thái Hòa. Đến năm 2001 Chi bộ được tách và được thành lập mang tên Chi bộ Giáo dục gồm 07 đảng viên của các trường mầm non, tiểu học và THCS;
Năm 2003 Chi bộ Giáo dục được tách thành 2 Chi bộ: Chi bộ tiểu học và Chi bộ trường THCS Long Bình Tân. Chi bộ trường THCS đã tiến hành đại hội Chi bộ lần thứ nhất nhiệm kỳ 2003-2004 với tổng số đảng viên 14 (trong đó đảng viên trường mẫu giáo: 02; THCS: 12);
Cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên nhà trường đã thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các nhiệm vụ chính trị, chuyên môn của ngành và đơn vị. Tổ chức Đảng, Công đoàn, Đoàn thanh niên và các tổ chức quần chúng đã phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ của mình, có nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, góp phần xứng đáng vào thành tích chung của nhà trường. 100% đảng viên Chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Công tác phát triển đảng viên luôn được cấp ủy Chi bộ quan tâm và hàng năm đều đạt chỉ tiêu phát triển đảng viên mới. Chi bộ nhà trường hiện có 60 đảng viên đã lãnh đạo nhiệm vụ dạy và học của trường phát triển.

3. Danh hiệu thi đua:

Danh hiệu thi đua của nhà trường: Từ ngày thành lập trường đến nay, trường luôn đạt Tập thể lao động tiên tiến; Công đoàn vững mạnh;
Danh hiệu của Chi bộ: Nhiều năm liền Chi bộ trường đạt TSVM và được xét chi bộ TSVM tiêu biểu năm 2013;

Công tác phát triển Đảng:

DANH SÁCH BÍ THƯ CHI BỘ QUA CÁC THỜI KỲ

STT	Họ và tên	Giới tính	Năm sinh	Thời gian
1	Cô Tọa Thị Đằng	Nữ	1951	Từ năm 2001 đến 2006
2	Cô Hoàng Thị Đức	Nữ	1961	Từ năm 2006 đến 2007
3	Cô Trần Thị Kim Thủy	Nữ	1977	Từ năm 2007 đến 2010
4	Thầy Phạm Võ Văn Khoa	Nam	1966	Từ năm 2010 đến 2016
5	Thầy Nguyễn Văn Vinh	Nam	1965	Từ 2016 đến nay

DANH SÁCH PHÓ BÍ THƯ CHI BỘ QUA CÁC THỜI KỲ

STT	Họ và tên	Giới tính	Năm sinh	Thời gian
1	Cô Hoàng Thị Đức	Nữ	1961	Từ năm 2003 đến 2006
2	Cô Trần Thị Kim Thủy	Nữ	1977	Từ năm 2006 đến 2007
3	Cô Mai Thị Ngọc	Nữ	1977	Từ năm 2007 đến 2008
4	Thầy Nguyễn Văn Vinh	Nam	1965	Từ năm 2008 đến 2013
5	Cô Trần Thị Kim Thủy	Nữ	1977	Từ năm 2013 đến nay

DANH SÁCH HIỆU TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG QUA CÁC THỜI KỲ

STT	Họ và tên	Giới tính	Năm sinh	Thời gian
1	Cô Bùi Thị Bắc	Nữ	1950	Từ năm 1990 đến 1992
2	Cô Tọa Thị Đằng	Nữ	1951	Từ năm 1992 đến 2006
3	Thầy Phạm Võ Văn Khoa	Nam	1966	Từ năm 2006 đến 2016
4	Thầy Nguyễn Văn Vinh	Nam	1965	Từ năm 2016 đến nay

DANH SÁCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG QUA CÁC THỜI KỲ

STT	Họ và tên	Giới tính	Năm sinh	Thời gian
1	Cô Lê Thị Thanh Bình	Nữ	1951	Từ năm 1990 đến 1998
2	Thầy Phan Anh Dũng	Nam	1965	Từ năm 1998 đến 2002
3	Thầy Phạm Võ Văn Khoa	Nam	1966	Từ năm 2002 đến 2006
4	Thầy Nguyễn Văn Vinh	Nam	1965	Từ năm 2006 đến 2016
5	Cô Trần Thị Kim Thủy	Nữ	1977	Từ năm 2012 đến nay
6	Thầy Nguyễn Xuân Sơn	Nam	1981	Từ năm 2016 đến nay